谁有大班音乐游戏《狐狸和葡萄》教案 急求幼儿园大班教案《狐狸和葡萄

曲老师 曲老师

活动目标： 1：

1. 通过引导幼儿观察图片，让幼儿理解故事内容，能完整地向老师讲述故事情节。

2.培养幼儿在集体面前大胆表现自己，认真倾听同伴或观看同伴表演的习惯。

3. 培养幼儿的语言表达能力、想象力和表演故事的能力。

活动准备：故事视频、狐狸葡萄图片、狐狸头饰。

活动过程：

I. 谈话导入

小朋友，你们吃过葡萄吗？谁能告诉老师，葡萄是什么颜色的？又是什么味道的？今天，老师要给小朋友们讲一个狐狸和葡萄的故事，小朋友们想不想听呀？"

二、出示图片，激发兴趣。

1. 第一幅图上画的是谁呀？"（狐狸）是什么表情？(笑眯眯的）

2. 第二幅画画的是什么？（什么颜色？(紫色）是什么味道的？(酸酸甜甜的）

欣赏故事，理解故事内容

1. 欣赏故事

(1) 播放故事视频，引导幼儿欣赏故事。

提问： 请告诉我们你看到了什么？发生了什么事？

(教师启发幼儿说）

(2) 再次播放故事视频，引导幼儿理解故事内容。

问题 狐狸出来后看到了什么？它想在葡萄下做什么？它做了什么？发生了什么事？

(3) 引导幼儿与教师一起讲述故事（重点讲述狐狸看到葡萄后的情况）。提问 葡萄为什么是酸的？狐狸最后吃到葡萄了吗？

(4) 引导幼儿完整讲述故事，了解故事的大致内容。

2. 分角色表演：

(1）教师讲述故事，幼儿戴头饰分角色表演。

(2)幼儿两人一组协商角色表演故事，一人讲，另一人扮演狐狸。

(3) 教师讲述故事，请全班幼儿扮演狐狸。

总结：

教师小结：解释故事的意思，狐狸吃不到葡萄说葡萄是酸的，比喻有的人做事不行，借口时机不成熟。

V. 活动延伸：

鼓励幼儿把故事讲给爸爸妈妈听。(更多教案请点击：瞿老师教案）